「ひと」文庫
ことばあそびの授業

• 『ひと』編集委員会 編

無着成恭の昭和教育論
仏教徒として昭和を検証する

• 無着成恭 著

『山びこ学校』から『詩の授業』まで、無着成恭の仕事は一貫して教育とは何かを問う実践であった。そしていま、ひとりの仏教徒として、日本の戦後教育、また戦前・戦中の天皇制教育とは何であったのかを自...

「ひと」文庫
漢字の組み立てを教える

• 宮下久夫 著

遊び心派教師がいい
生まれかわっても小学校教師になりたい

• 多久龍太郎 著

チョゴリと鎧
その歴史と文化をとらえなおす視点

• 池明観 著

日本の歴史において消去されたアジアの視点から、日本の歴史・社会・文化を照らしだしたら、どのような歴史像・社会像、そして現在が見えてくるか。その視点を抜きに、日本の歴史を子どもたちに語れないの...

数学という文化
佐保利流数学文化論

• 森毅 著

いまや数学は現代につきささっている。コンピュータをはじめ、社会の数学化は著しい。数学だって、その時代の文化と離れては存在しない。演劇や音楽とおなじレベルで、それぞれの時代の文脈のなかで、数学...

ヒューマンドキュメント
街かどのパフォーマンス
「障害」のある子たちからのやさしい反撃

• 高崎明 著

青空市の一角で人形劇が始まった。にぎやかな歓声があがり、笑いが渦まく。養護学校に通う子どもたちによるパフォーマンスだ。歌や踊りや芝居のワークショップが子どもたちを自由にし、無視されてきたエネ...

私たちは、なぜ子どもを殴っていたのか。

• 麻生信子 著

子ども期と老年期

• 平井信義 著

子育ても料理も科学も遊んじゃおう
暮らしのなかの学びあい

• 曽田蕭子 著

子育てまっ最中の母親たちが“今様井戸端会議”をつくり、仕事・結婚・子育てを考えあう。そのなかで、育児や料理のなかに、科学に流れるのと同じ知の輝きを発見して暮らしをふくらませていく。...