マルチメディアと教育
知識と情報，学びと教え
子どもの生活に広がるインターネット、携帯電話……。マルチメディア洪水で教育・学びはどうなる? 「情報＝知識」という勘違いを超えて、情報やテクノロジーに振りまわされずに、メディアとどうつきあ...
- 1999年01月発行
- 四六判・上製 216ページ
- 本体 2000円＋税
- ISBN 978-4-8118-0649-5
- C0037
教育
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マルチメディアと教育
学び方・ライフスタイルをみつける本
アクティブな地球市民になるためのゼミ
無関心派の大学生たちが、地域や世界の生の現実とつながったとき、どう変貌するか。ゼミという場での学び・体験をとおして、問題をみつけ、手段を探り、行動を起こし、世界とつながる術を身につけていく1...
- 1998年10月発行
- 四六判・上製 224ページ
- 本体 2000円＋税
- ISBN 978-4-8118-0647-1
- C0036
過去と記憶の“リ・メイキング”
学校時代の「事件」に出会いなおす方法
学校時代の忘れられない出来事。その場に立ち会った教師・友人・親の証言を得て、14人の大学生が出会いなおした学校体験。他者の目を獲得し、記憶を複眼でみて再編集する。それを書くことで何が起こった...
- 1998年08月発行
- 四六判・並製 184ページ
- 本体 1800円＋税
- ISBN 978-4-8118-0646-4
- C0036
なぜ小学生が“荒れる”のか
学級解体の危機を超えて
学級を襲った子どもたちの〈荒れ〉。身体に潜んでいた怒り・苛立ちを噴出させ、仲間も自分をも傷つけていく。子どもの内面の悲しみにより添いながら、その立ちなおりに希望をかけ、6年生を担任した2人の...
- 1998年05月発行
- 四六判・並製 200ページ
- 本体 1800円＋税
- ISBN 978-4-8118-0642-6
- C0036
子どもの自分くずし，その後
“深層の物語”を読みひらく
いま、不登校もいじめも、子ども・若者問題を解き明かすには、そこに秘められた深層の物語を読みひらかなくては見てとれない。そこにはからだとこころの危機がある。『子どもの自分くずしと自分つくり』の...
- 1998年04月発行
- 四六判・上製 232ページ
- 本体 2000円＋税
- ISBN 978-4-8118-0645-7
- C0036
教室に“学びのライブ”がやってきた!
仮面・イメージ・表現のレッスン
自己閉鎖し孤立しがちな生徒たちに働きかけ、教室をからだと言葉が触れあい人との関係性をとりもどす場に変える高校保健体育の実践。即興のジャズ演奏、サンバや盆踊り、手づくりマスクでの仮面劇、イメー...
- 1997年03月発行
- 四六判・上製 200ページ
- 本体 2000円＋税
- ISBN 978-4-8118-0640-2
- C0036
コンピューター綴り方教室
子どもたちに起きたリテラシー革命
中学校の国語教育をコンピューターが180度変える。漢字は書けなくても、コンピューターでなら、さらさら綴れるという子どもたちが登場しはじめた。作文・詩・短歌・劇づくりなどの先駆的な実践を編んだ...
- 1996年05月発行
- 四六判・上製 208ページ
- 本体 2000円＋税
- ISBN 978-4-8118-0639-6
- C0036
学び その死と再生
死に体になっている日本の学校を生き返らせるには? 著者の〈学校の原風景〉から掘りおこし、学校を小さな共同体へ再編成するための提案、教師・教育の再生をもたらす癒しやケアの教育原理を明らかにする...
- 1995年10月発行
- 四六判・上製 192ページ
- 本体2000円＋税
- ISBN 978-4-8118-0638-9
- C0037
働くことと学ぶこと
わたしの大学での授業
学ぶこととは? 働くこととは? 生きる基礎を問いかけられて学生たちは議論し、考え、その思索を書きつけ交換し、ふたたび考える。若者たちが学ぶことと出会い、大学を〈自分づくり〉の仕事場にしていっ...
- 1995年09月発行
- 四六判・上製 264ページ
- 本体 2301円＋税
- ISBN 978-4-8118-0637-2
- C0036
教育、死と抗う生命
子ども・家族・学校・ユートピア
なぜ人間の社会には教育といういとなみが不可欠なのか? 〈進歩の理念〉なきいま、教育・子育ての価値観をどこに求めるか? 学びの共同体を再生させる世代間対話という教育の原像を差しだす。...
- 1995年06月発行
- 四六判・上製 200ページ
- 本体 2000円＋税
- ISBN 978-4-8118-0634-1
- C0036
